ITINERARIO

ESTANDARES

• Me reconozco como ser afectivo, con libertad y responsable de todos mis actos 

COMPETENCIAS

• El área de ética y derechos humanos desarrolla el manejo de las competencias psicosociales, cumpliendo una función importante en el desarrollo del individuo en relación con su entorno social y natural

TEMAS

•  La afectividad
•  El auto-estima
•  Soy una persona responsable de mis actos
•  Aprendo a cuidar 

SUBTEMAS

• Vínculos afectivos en la familia
•  Estrategias para crear lazos afectivos en la familia

INDICADORES

• Identifica algunas estrategias para crear lazos de afectividad en mi familia
• Define que es auto-estima
• Identifica algunas estrategias para fortalecer la auto-estima
• Elabora carteles donde ilustra algunas de sus responsabilidades en el hogar y en el colegio.
• Identifica algunas estrategias para la prevención del abuso infantil.

METODOLOGÍA

• Participación y actitud en clase
• 
  
• Creación de afiches, carteles y consignas de tipo formativo
• Análisis de situaciones de la vida cotidiana
• Organización de sociodramas
• Pruebas escritas
• Compromisos extraclaseS

BIBLIOGRAFIA

ZAPATA, Vladimir y otros. Red en ética y valores humanos. Educame. Medellín 2003

CONTRERAS, Llorente y otros. Cómo educar en valores. Editorial  voluntad. Santa fe de Bogotá 2003